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Recordatorio de la Dra. Reggy Serebriany. 1921-2005
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Detención del tiempo, angustia claustrofóbica y actuación. Un caso clínico
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“Una teoría sexual” cien años después
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El “Pequeño Hans” revisado: homenaje a “un hombre invisible”
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Complejo de Edipo y su disolución o represión primaria en la obra de S. Freud
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La sexualidad infantil. “Tres ensayos”. Vigencia y actualización
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Los tres ensayos en y de Klein
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Sexualidad neurótica masculina
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100 años después de “Tres ensayos…” ¿qué queda de los “Tres escándalos”?
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Cuando el analista interpreta un personaje
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El trabajo de vínculo entre “asistentes y asistidos” en instituciones o la hipótesis de un equipamiento psíquico grupal de equipo
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Elementos para pensar una psiquiatría dinámica hoy
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Clínica psicoanalítica con parejas. Entre la teoría y la intervención, Miguel Spivacow
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La representación y lo imposible
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Qué y cómo podemos pensar, en tanto psicoanalistas, acerca de lo que se llama terrorismo y terrorista
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Sobrevivir al genocidio… ¿y luego?
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Factores curativos en el psicoanálisis de hijos de sobrevivientes del Holocausto antes y después de la Guerra del Golfo
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Comentario del trabajo “Factores curativos en el psicoanálisis de hijos de sobrevivientes del Holocausto antes y después de la Guerra del Golfo” de Ilany Kogan
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El silencio es salud. Trauma en el analista: Consideraciones a partir de una consulta por una niña
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Mesa Redonda: Pensando desde el psicoanálisis la violencia de Estado
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Comentario a la Mesa Redonda: “Pensando desde el psicoanálisis la violencia de Estado”
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Reflexiones psicoanalíticas sobre los tiempos del Terror
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Alegato por la humanidad del enemigo
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La Fascinación del líder en torno a un libro olvidado de S. Freud sobre el Presidente Wilson, Fanny Elman Schutt
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Objeto transicional y yo-piel. Complementariedad clínica de Winnicott y Anzieu, Ricardo Jarast
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Recordatorio del Dr. Mauricio Goldenberg 1916-2006
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Recoratorio del Dr. Fabio Herrmann 1944-2006
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La enseñanza del complejo de Edipo. Cómo transmitir la importancia de Freud a los estudiantes universitarios exponiendo sus ideas fundamentales sobre la condición humana
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Enseñar y aprender en modo analítico: modelo para estudiar psicoanálisis en la universidad
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Psicoanálisis y Universalidad: ¿qué le puede ofrecer el psicoanálisis a la universidad?
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IUSAM-APdeBA. Un instituto universitario para el psicoanálisis
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Obstáculos organizativos y educativos internos del psicoanálisis: algunos desafíos contemporáneos
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La práctica del psicoanálisis en la actualidad. Una investigación sobre escritos clínico-teóricos
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¿Será el pluralismo psicoanalítico un estado duradero de nuestra disciplina?
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La ilusión del “terreno común” y el pluralismo mítico
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¿Diálogo o ilusión? ¿Y cómo seguimos a partir de aquí? Respuesta a André Green
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Entrevista al Dr. Pedro Boschan
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Abordaje de la “improvisada personalidad” del psicótico
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Las tensiones entre la formación y la práctica docente. La experiencia emocional del docente, Isabel Mansione
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ISSN (en línea) 1853